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恋する学問

3人の関大生から生まれた関西大学の新感覚授業*毎週水曜2限に開講中〜!

【第15回】つづく

“今日は最後の授業!寂しいな..。授業にこんな感情を抱いたのは初めてかも”

 

こんにちは!恋する学問2016、最後の授業が始まりました。

 

 

いつまでも「恋心」を忘れずに! 

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今日はみんなにプレゼントがあります。ひとりひとり違う、世界にひとつだけの恋するアルバムです。

 

「授業が終わっても、恋心を原動力に色んなことに挑戦し続けてほしい」

そんな想いから、授業後も見返せるように、これまでの15回をぎゅーっとひとつにしたアルバムを創りました。

 

 

実は、未完成!? 

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このアルバムは完成していません。完成させるのは、みなさんです。

 

第14回目までのページはあります。けれども、第15回目のページは白紙です。

 

言葉で書いても、絵で描いても、表現は自由。今日の授業が終わったら、あなただけのオリジナルの1ページを創ってみてください!

 

それから、実はこのアルバムは付録つきです。みなさんの恋心がステップアップしていけるように、とっておきの2ページをプレゼントします。もちろんこのページを彩っていくのも、みなさん自身です!

 

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熱中したいことが見つかって、いざ、挑戦し始めると、大学生活はあっという間に過ぎていきます。

 

頭の中でなんとなく思い浮かべているやりたいことを書き出すことで、「やりたいな〜」から「やる!」に変わって実行に移しやすくなります。

 

一度に100個書いても!毎日1つずつ書いて100日かけても..!使い方は自由!

 

書いた後に、このページを見せて、自分のやりたいことを周りの人にシェアしてみても面白そうですね!

 

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先ほどのリストで、「やりたいな〜」「こうなりたいな〜」という想いを抱いたとしても、想い続けているだけでは実現はしません。

 

実際にアクションを起こしていきましょう。現在の自分(Can)と、目指している姿(Will)とのギャップで、今やるべきこと(Must)を明確にして行動に移してみる。

 

これは、あくまで考えるキッカケの1ページです。なので、「今、全然書けないから..」と諦めるのではなく、少しでもいいから書いてみる。自分の頭の中のことを見える化して、少しでも見えてきたら、調べてみたり、周りに話してみたり、関連するところへどんどん積極的に動いてみる。そして、そこで色んな人や情報と出会い、自分を育くんでいく。きっと今まで見えてこなかった世界が見えてくると思います。そんな一歩を踏み出すのに、このページを使ってもらえると嬉しいです。

 

 

1350分での変化に気づく!

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1350分。これは、みなさんが恋する学問で学んできた時間です。

 

さて、受講する前と、どんな変化があったでしょうか?

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「あなたの印象に残っているベスト3」は何ですか?

 

「この授業で学んだ、どんなことを、どんなところで、どんな風に活かしていきたい」と思っていますか?

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ベスト3も、どんな風に活かすかも、それぞれの個性が溢れていました。

 

春から社会人になる人、就活が始まっている人、部活で後輩ができる立場になる人..!みんなそれぞれ、自分のこれからのステージにおける挑戦を語ってくれました。

 

中には、すでに授業での学びを活かして動き出し始めている人もいました!1350分での気づきを活かせるかどうかは、これからのみなさん次第です。

 

 

まさかの逆サプライズ!?

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恋する学問は、3人の学生が抱いた問題意識と好奇心から生まれました。そして、実際に授業を企画し始め、共感してくださった三浦先生に後ろで見守っていただきながら、少しずつカタチにしてきました。2015では40人の受講生と出会い、開講後には、受講生の中から2人が運営メンバーとして仲間入りしてくれました。2016では、50人の受講生と出会い、私たちは約4年間かけて恋する学問という場を育んできました。そんな恋する学問を、関西大学の授業として開講するのも今日が最後です。

 

ということで、想いを込めたサプライズムービーと私たちから受講生のみなさんへ最後のメッセージ!

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のはずが、まさかの逆サプライズ!

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なんと!ひとりずつからのメッセージが書かれたアルバムをプレゼントしてもらいました。

 

私たちは、驚きと嬉しさで思わず涙があふれてしまいました。嬉しくて嬉しくて、最後の受講生へのメッセージでは全員涙ぐんで上手く話せていなかったかもしれませんが、私たちが共通して伝えたかったことは「みんなのこれからが楽しみだ」ということです。

 

恋する学問は、キッカケの場です。今日で終わりじゃない。今日は新しい始まりの日!

 

 

受講生の声をのぞき見『恋するDiary スペシャル版』 

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毎回のDiaryには、受講生のみなさんのありのままの感情やその日の発見が溢れていました。授業中のコミュニケーション+αの部分まで知ることができて、私たちにとっても毎回たくさんの発見があり、楽しませてもらっていました!

 

さて、今回は最終回ということでスペシャル版です。

 

テーマは、「あなたにとって恋する学問とは?」

 

同じ授業で3ヶ月半を過ごしてきても、感じることはそれぞれ違うはずです。50人いれば、50人それぞれの恋する学問があります。 

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本当はここに全員分を載せたいところですが、そうするわけにもいかないので、今日は特別に6名のdiaryをお届けします。 

 

・【大学生にとって、一番大切なコトに気づかせてくれた授業】

 毎日同じ日々の繰り返し、授業をうけて、たまにバイトする日々、大学生ってつまんない。高校生の時に思い描いていた大学生はもっとキラキラしてた。っていうのは、自分が行動してないだけで、少しアクションを起こすだけで色んなことが転がってる。そんなことに気づかせてくれました。全ては自分次第!

 

・【好奇心を肯定してくれる場所】

グループワーク、苦手でした。とても正直な話をしますと、この講義で少し好きになりました。自分から発言して、アイデアを提案していかなければ、そりゃ楽しくないよなと気づきました。自分の興味のままに動くことに関して私はいつも周りの目が気になって「バカにされたらどうしよう」と思ってしまいます。今、ちょうど挑戦してみようと考えていることがあるので「やってみよう」とこの講義に背中を押されました。

 

・【駅伝】

1人1人がグループワークを通して自分の思いを一生懸命伝えようとし、それをグループみんなで繋いでいく。この1人1人の思いがどんどん「たすき」にこもっていって次の人へと伝わっていく。

 

・【大切な何かに気づく時間】

やりたいと思っていること、興味のあること、何でも挑戦しなきゃ、もったいない!!それを強く感じさせられた今まで15回の授業。私は今、大学生活を楽しんでいるつもりで、まだまだ自分主体じゃないし、りささんがいってはったような「モヤモヤ」があります。どうにかしなきゃいけない、そう強く感じ、動こうと思うきっかけになった。きっと私にとってかけがえのない授業になったと思います。

 

・【送ったら返ってくる手紙みたいなもの】

「恋する学問」とは、私を成長させてくれたものです。自分から積極的に伝えようとしないと相手には届かないし、知ってもらえないと思いました。そして、単純な事だけど、自分が誰かにしてあげたことはいつか自分に返ってくる事を改めて知りました☺︎それが、小さい事でも大きい事でも必ず返ってくると知りました!!手紙のようなものです。

 

・【過去と今と未来の自分と向き合う時間】

授業で自己分析とかやると、自分って何がしたいんだって自己嫌悪に陥るけど、恋する学問のあとはいつも前向きな気持ちで、前に進もうっていう気持ちになっている自分がいました。狭くなりがちな私の思考にいつも新しい風を入れてくれたのが恋する学問でした。これからの大学生活で悩むことがあれば、恋しているか?を基準に考えていきます☺︎ 

 

 

授業終わりは『恋するランチ』  

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"たった30分、だけどいつもとは違う30分"

 

これまでの15回で、受講生だけでなく、授業見学にいらっしゃった他大学の教職員さんや学生、受講生以外の関大生など、たくさんの方が恋するランチに遊び来てくださいました!

 

教室でお昼ごはんを食べながらゆるりと開催。授業中に話しきれなかったことや大学での素朴な疑問、最近興味のあることや恋バナ..!などなど、毎回色んな話題で盛り上がっていました。来てくれた皆さん、ありがとうございました!

 

 

 挑戦は、「つづく!」

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「みんながどんな冒険をしていくのだろうか」今、私たちはワクワクする気持ちでいっぱいです。

 

実は、私たち恋する学問運営メンバーの挑戦も続きます!どんな挑戦をするかは近日公開です!お楽しみに〜!

 

 

 

つづく。

【第14回】実る

”今日はテストって言ってたな。ドキドキ...。”

 

 

新年あけましておめでとうございます! 

恋する学問、第14回目の授業が始まりました。

 

この授業は、1・2年生が多いので、今年成人を迎えた人も大勢います。おめでとうございます!

 

ということで、新年にちなんで、今日は今年の抱負をチーム内で共有することからスタート。

 

2017年の意気込みを!

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久しぶりにチームの仲間と会えて、みんな嬉しそうな様子。

 

ですが、

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実はこのチームで活動するのはここまでなんです。

 

みなさんは、この3ヶ月半で、グループからチームへと成長してきました。

 

さて、クラス全体ではどうでしょうか?

 

 

クラス全体はチームになれるのか!?

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今日のテストは、クラス全体で行います。

 

【ミッション】

①今からクラス全体で情報を送りあって、各グループの机の上にある◯や△など6つの記号が描かれた目標カードと、まったく同じ記号のカードを集めること。②全グループに共通する記号を明らかにすること。全てのグループがこの2つを達成できれば、合格です。さて、今、みなさんの手元には、目標カードとは異なる記号のカードがあると思います。そうです!みなさんが必要とするカードは、他のグループのところにあります。クラス全体で協力しないと、このテストは合格できません。情報を伝える手段は、紙とペンです。では、さっそくスタート!

 

と、その前に。

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新しいグループで自己紹介。ここでどれだけ相手を知れるかは、ミッション達成に近づく第一歩かも?短い時間の中で、いかにメンバーから自分に恋心を抱いてもらうか。10分間を自由に使って、チームビルディングが始まりました。

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自己紹介も終え、いよいよクラスのチーム力が試される時がきました。

 

よーい、スタート!

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「◼︎のカードが欲しい!」

「どのカードを持っていますか?」

他のグループに手紙を書いて、自分たちが目標とするカードを集めていきます。

 

ミッション達成に向けて、ひたすら手紙を送信受信返信..。

 

情報の書かれた手紙は、次から次へと届きます。どんどん更新されていく膨大な情報にどう対応していくか、頭を抱えながらもみんなの挑戦はつづく..!

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返信がなかなか来ないことにモヤモヤしたり、入れ違いで必要のなくなったカードが送られてきたり。開始直後は、苦戦しているようでした。

 

しかし、少し時間が経つと、

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「自分のチームの目標カードを揃えることにばかり集中してた..!自分たちが持っているカードも伝えなくちゃ」と気づき、動きが変化し始めました。

 

20分後。1チーム目が正解にたどり着きました。しかし、試されているのは、クラス全体がチームになれるかどうか。正解にたどり着いたチームは、まだ達成していないチームがたどり着くための情報を発信。 全員が前のめりになって、全力で取り組みます。

 

スタートから26分後。見事クラス全体がチームになりました!

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自分の目の前のことだけを考えているようでは合格できないこのテスト。相手の立場になって考えてみると、色んなことが見えてくる。目的を達成するために必要なことが見えてくる。

 

あれ?これって前にもどこかで経験したような..?

 

そうなんです!第2回目の『おとぼけ新婚旅行』

その際は、多くのチームが自分たちの目の前のことに精一杯になって、目的を見失っている場面も見かけました。

 

しかし、今回は、1人1人が「どうすれば伝わるか?」「クラス全体がチームになるにはどうしたらいいか?」と考えて、意見を出しあい、行動している姿が沢山見られました。この14回の授業を通して、いつの間にか、自分に新しい視点が加わっていることに気づいたのではないでしょうか。

 

さらに、情報を伝える時に「ありがとう♡」の感謝のひと言を添えているチームもいました!どれだけ忙しい中でも、相手の心を気遣う言葉が贈られるとほっこりしますね。心が温まるだけでなく、「ありがとう♡のひと言があると、すぐに返信したくなった」という受講生もいました。感謝の言葉が相手の心を動かしたようです。

 

どれだけ思っていても、言葉にしなければ、伝わらない想いもあります。相手に恋心が伝わるように表現するって大事ですね。

 

 

受講生の声をのぞき見『恋するDiary』 

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・【思いやり。】おもしろいゲームだと思った。必要な情報だけではなく、こんな時代だからこそコミュニケーションが大切だと感じました。「ありがとう♡」などの言葉もその1つだと思います。この授業を通して、恋心とはつまり興味関心だと思いました。何事も、そして他人にも興味を持つ事がはじめの1歩ですね。

 

・【寂しい…。】今までのグループ、あっけなく解散してしまって寂しかったです…。笑 授業を通して、グループ内外たくさんの人と交流する事ができました。”恋する学問”というタイトルから想像していた授業と全然違う!とはじめおどろきましたが振り返ると恋愛だけでない恋心をたくさんの人と共有できた気がします。終わると思うとさびしい…。

 

・【ラストダイアリー】ということで、今回でダイアリーを書くのは最後です。最初は不安しかなかったけど、何とかかんとかやってこれて良かったです。グループワークの難しさとともに、それによって得られるものの多さを感じました。少しは自分自身も積極的になれたと思うし、「恋する学問」の意味を知ることができました。関大は学生の数も多く、「大教室で座学」というイメージがあったけど、こんなに学生自ら主人公となって参加できる授業があるのは素晴らしいことだと思います。今日のゲームで改めて他人への「恋心」の大切さを知りました。人生の教訓にします。ありがとうございました。

 

・【協力】KUアシスタント4人揃った!と思ったらまさかの解散、、いやだー!と思ったけど新しいチームでも楽しくゲームできました!競争のように見えて全チームの協力戦だったり、共通のマークも一つだと思っていた先入観、面白かったです!最初にKUアシスタントが集まった時みたいな感じがして、懐かしさを感じました。これで恋するダイアリーも最後、次で授業も最後、さびしー!!

 

 

・【伝説の授業】この「恋する学問」は魅力的な授業で、もうずっと続いてたらいいなと思う程の授業でした。僕や皆や他の大学にとってきっと「伝説の授業」になると予想しています。「授業評価アンケート」も「5]までしか記入できないけれど5以上をつける項目が多かったですよ。終わるのはとてももったいない。この授業は授業に革命が起こってました!

 

 

ようこそ、恋する学問へ!

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今回は、5名の授業見学者の方がいらっしゃいました!関西大学摂南大学、そして今日は関東の成蹊大学駒沢大学からも、学生と職員の方が来てくださいました。この授業を通して、関西を飛び出し、関東にも学縁も広がっていると思うとワクワクしますね!

 

・【やなぎさわ】こんなにもみんなが生き生きと楽しそうにしている授業は受けた事がありませんでした。楽しかった!ありがとう☺︎

 

・【相手に気遣いのある行動を】今日はグループワークに初めて参加した。たくさんの情報の中で、必死に全体を見ようとした反面、1つ1つのメールにどうしても気持ちを込めれなかった・・・最後のまとめの恋心を持つ大切さが分かった場面だなと感じた。慌てていて相手を思って気遣いある行動をしていきたいと感じた!今日は本当にありがとうございました。 

  

毎週水曜10:40~12:10に授業見学開催中!

詳細はこちら▷ https://goo.gl/forms/Nkkumru71dBecwMg2

 

 

授業終わりは『恋するランチ』  

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 2017年初のランチは、見学者の方も参加して、新年早々話がはずんでいました!

 

今日の受講生のみなさんのDiaryを見ていると、「恋する学問は関大のパワースポットだと思います」という言葉を見かけました。

 

嬉しいですね〜!私たちも、受講生のみなさんと授業を創っていく中で、新たな発見をしたり、パワーをもらったりしてきました。この場を起点に関大に面白いムーブメントが起こると、もっと嬉しいです。

 

そんな恋する学問2016も、次回で最終回!

さて、来週はどんな90分間が待っているのでしょうか。

 

  

つづく。

【第13回】届く

“教室の雰囲気がいつもと違う!何が始まるんだろう?”

 

こんにちは!恋する学問、年内ラストの授業が始まりました。

 

先週、各チームの最終プレゼンが終わり、「今日は何をするのだろうか」と不思議そうにしながら、みんなが続々と教室にやってきました。

 

 

赤と緑の教室。もしかして..?

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教室を見渡すと、見覚えのある装飾が!そう。今日はクリスマス会なのです。クリスマス会といえばケーキやお菓子、ジュースがずらりとテーブルの上に..?

 

と、そんなに甘くないのが恋する学問のチャームポイント!ケーキを賭けた熾烈な戦いの幕開けです!

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と、その前にみなさんお待ちかねの最終プレゼンのMVPを発表します!

 

 

オンリーワンの賞を!

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全チームがそれぞれの持ち味を盛大に発揮してくれたので、MVPを決めるのに苦労しました。悩みに悩んで、MVPは投票数で決定し、全チームに特別賞を贈ることになりました。十人十色ならぬ、十四チーム十四色な特別賞を!もちろん表彰状の内容ひとつひとつも違います。

f:id:koisurugakumonn:20161225181221j:plain “実は夫婦で賞” “修羅場マスターで賞” “運命の出会いで賞”など、恋にまつわるものから、“気球でピコったで賞”など、今年の流行を取り入れたちょっとユニークな賞まで..!

 

 一見、ふざけているようにも見えるかもしれませんが、実はそれぞれの賞には深い意味が込められていて、受講生のみなさんも驚いていました。

 

大人になるにつれて、大勢の前で賞状をもらう機会が少ないのか、どこか照れくさそうにしながらも、嬉しそうな笑顔がたくさん溢れていました。

 

 

ついに、ケーキ争奪戦の火蓋が切られた!

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さて、全チームの授賞式も終え、『珍しいが勝ちゲーム』が始まりました。ケーキを獲得するには、他のチームと回答が被らないように答えを創ること!

 

審査員は、我らの姉さん松田昇子と天然暴走ガール緒方友香。

 

さぁ、他の13チームのどことも被らないヒラメキを!

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あれ?なぜか回答用紙が15枚挙がっているぞ?

三浦先生の突然の参戦により、ますますどうなるか分からない戦いになってきました。

 

果たして、ケーキを1番に手にするのはどこのチームなのでしょうか?

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最終問題には「恋する学問といえば?」という難問までありました!“美人な先輩” “三浦先生の温かい眼差し”など、みんなよく見てるな〜(笑)と、思わず審査員も判定に迷う解答ばかりで大盛り上がりでした!

 

 

想いを届ける『恋するラブレター』

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盛り上がるだけのクリスマスで終わらないのがこの授業。

 

9月から授業を共にしてきたチームのメンバーに想いを届けようということで、ラブレターを書くワークが始まりました。

 

チームのメンバーひとりひとりに対して、①キャッチコピー ②今後もっと主人公として輝いていくためのアドバイス ③ひと言メッセージを贈ります。

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教室の空気も一転し、みんな机にかじりつくようにして一心にペンを走らせています。

 

一体、どんな想いを綴ったのでしょうか?

 

この授業が終わった数日後、数ヶ月後、数年後にこの手紙を見るときにも、きっと背中を押してくれるような言葉がここにはあるはずです。

 

みんなの想いは年明けまでの少しの間、封をさせてもらいます。楽しみに待っていてください。

 

 

受講生の声をのぞき見『恋するDiary』 

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・【告白】年内最後の授業が終わりました。いつも以上にみんなの顔を見ました。もっともっと学問の人たちとお友達になってみたかったです!そうは言うものの実際めちゃくちゃ緊張しいなので班の子と話すので精一杯でした。仲良くしてくれた班の子に感謝です!あといつも前で私たちに大切なことをたくさん教えていただいてありがとうございました。素敵な存在です!2017年もよろしくお願いします。

 

・【ケーキ!ゲットだぜ☆】運命の出会いで賞、ありがとうございました!自慢のチームワークの良さで見事ケーキをゲットすることができました!!(笑)チーズケーキおいしかったです。せっかくこの良いメンバーが集まったのに、あと数回で終わってしまうと思うと本当にさみしいです。最初はぱんきょうが足りていなくてなんとなく面白そうという理由でこの授業を受けましたが、今は本当にこの授業を取ってよかったと思っています!!!

 

・【年内最後の学縁】いよいよ始まる冬休みの前の授業で表彰状をもらえるなんて、ちょっと嬉しいかも。まだ来年も学縁を続けましょう。今日はラブレターを書いて、なんか照れるね。

 

・【楽しい】今日は表彰とかケーキとかでなんだか面白かったです。珍しいゲーム良いですね。僕もどっかで布教したいなと思いました。このチームも3ヶ月間活動してたんですね。おどろきです。何より時のながれにおどろいてます。でもこの授業の時間はホントに楽しいです。よいお年を!

 

・【クリスマス】ゲーム簡単だと思ったけど、意外と難しかったです。全チームが入賞していて、いろんな賞があって見ていて楽しかったです。それぞれのチームの個性が出ているなぁとおもいました。初対面のところから始まって1つのことをこのチームで成し遂げることができてよかったです!来年も「恋する学問」は存続されるのか気になります。

 

 

ようこそ、恋する学問へ!

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今回の授業見学者は、3人とも現役関大生や関大の卒業生でした!授業を通して関大生の学縁も広がっています。

 

年明けの残り2回の授業も、もちろん見学可能です。お待ちしています!

 

毎週水曜10:40~12:10に授業見学開催中!

詳細はこちら▷ https://goo.gl/forms/Nkkumru71dBecwMg2

 

 

授業終わりは『恋するランチ』  

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年内ラストのランチを惜しむかのように、今日のランチも盛り上がっていました!

 

さて、2016年もあと少しで終わりですね。

 

この3ヶ月間、受講生のみなさんは自分と向き合ったり、いつもとは違う視点で物事を見たり、多様な仲間とひとつのものを生み出したりしてきました。

 

きっと、今まで考えなかったようなことと向き合う機会が多かったと思います。

 

授業はあと2回ですが、みなさんの人生はこれからです。

 

これからどんな風に歩んでいきますか。来年はどんな1年にしますか?

 

年末年始はゆっくりと、そんなことを考えてみる時間にしてもいいかもしれませんね!

 

では、良いお年を!

 

 

つづく。

 

 

 

【第12回】輝く

”いよいよ、最終プレゼン!”

 

こんにちは!恋する学問 第12回目の授業がはじまりました! 

 

教室を見渡すと、それぞれのチームの個性が溢れ出すポスターがずらりと並んでいます。ついに、この2ヶ月半を発信するときが来ました。

 

 

2分で恋心を動かせ!アピールタイム

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運命の2分間がスタート!全体的にみんな緊張している様子。 

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f:id:koisurugakumonn:20161221073546j:plainアピール後、「思うように言えなかった」と悔しそうな表情を見せるチームもいましたが、中には、ぐぐっと聞き手の恋心をつかんでいたチームもいました!

 

さて、この後の30分間どうなるのでしょうか?

 

 

目の前の一人の恋心を動かすには?

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全チームの紹介ムービーが流れ、ポスターセッションスタート!

 

自分たちのペースをつかめてきたのか、ポスターセッションが始まると、みんなの表情にはさっきまでの緊張の影はなく、イキイキとした笑顔が広がっていました。

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それぞれのチームをのぞいてみると、なぜ自分たちがこのアイデアを実現させたいのかなどを、自分たちの強み・やっている活動、今までの実体験を交えたストーリーで語りかけてくました。 

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力の入ったひと言ひと言に熱意を感じたり、自分たちの考えを話すだけでなく、見に来てくれている人へ質問を投げかけて話を聞いてみたり。

 

同じ『学縁』というテーマでも、これほど違うアイデアが生まれのかと目を輝かしていました。14チームある中で、ひとつとして同じアイデアはありませんでした。それはもちろんのことです。なぜなら、ひとりひとりが主人公目線で取り組んでいるから。

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「ポスターセッション終了~~」という声が聞こえると、「え?もう終わり?」というような表情でした。

  

自分たちの話に興味を持って足を運んでくれる人がいることに喜んだり、目の前の一人の恋心を動かすことへの難しさと面白さを感じたり、自分たちのアイデアのヒントになるような情報をゲットしたり…!

 

きっと今までの授業で1番短く、そして濃い30分間だったのではないでしょうか。

 

 

想いを込めて『プレゼントシート』

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ポスターセッションで話を聞いたチームに対しては、5段階のハート評価とひと言メッセージを送りました。

 

プレゼントシートをもらっている時のみんな満面の笑み!

 

プレゼンシートではなく、『プレゼントシート』としているのは、心を込めて相手に渡してほしいからです。プレゼントって、貰う方だけでなく、渡す方もなんだかハッピーになりますよね。そんな想いの連鎖が教室中で起きていました!

  

 

受講生の声をのぞき見『恋するDiary』 

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・【ラストプレゼンを終えて…】めっちゃ楽しかったあ!今日のこの教室の雰囲気、素晴らしく、クセになりそうです(笑)この授業でしか味わえなかったです。

 

・【伝える】みんなのプレゼンを聞いて、すごく発想力豊かで感動しました。自分のグループのプレゼンもグダグダながらになんとかなって、ホッとしました。今まで、自分たちが考えてきたことを周りの人に説明して、聞いてもらうことは難しいことだったけど、伝えて共感してもらえたときはすごく嬉しいと感じました。こういった経験をすることはあまりないので、いい経験になったと思います。

 

・【交流会】第1回目の授業の緊張から今の楽しくゆっくりできる授業の感じに変化し今まで他の子とあんまり喋れなかったのが急にいっぱい喋れるようになり、とても嬉しくたくさんの友達ができました。今日は最後の授業じゃないのになんだか最後みたい(笑)。この授業で出会った皆を大切にしたいです。そしてこの授業取って良かったと思っています。ムービーすごかったです。色んな写真が見れてちょっと笑ってしまいました。

 

・【発信】今日はプレゼンの日ということでした。普段のプレゼンの形式だと一人がしゃべってという感じですが、ローテーションを設けることで、みんなが自分のチームのアイデアや自分の言葉を発信していくことができたと思います。人の前で話すというプレゼン能力というのはどこでも必要とされますし、こういった小さなコミュニティから話すという訓練の積み重ねが大事だと思うので、いい機会だと思いました。

 

・【最終プレゼン】今日のために今まで学習してきて得た知識を活かす大切な日でした。私たちの班は他大学との交流に視点を置いて考えましたが、他のグループは私たちには思いつかなかったアイデアがたくさんで他の班の話を聞きに行くのがすごく面白かったです。人は考え方も全然違うなぁって改めて思いました。自分たちの班に話を聞きに来てくれる人がいて嬉しかったです。このプレゼン発表は将来に絶対役に立つと思うし、いいスキルになると思います。こんな機会をどんどん増やして人前ではっきりわかりやすい説明がいつでもどこでもできるようになりたいなと思いました。

 

 

ようこそ、恋する学問へ!

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今回も授業見学者の方がいらっしゃいました!

 

・【さすが大学生!!】私が一回生の時に一番受けたくて遂にその願いが叶わなかった「恋する学問」を、今日やっと参加できてとても嬉しく感じました。どの班も目を奪われてしまうようなプレゼンとポスターを作成して、すべての班を見て回りたかった程、時間が足りなかったです。また、皆さん同士でこの授業を楽しみながら一生懸命頑張って作ったというのが、プレゼンの様子やポスターのデザインですぐにわかりました。とても良い時間を過ごさせていただきました。また、今回、発表にお誘いいただき「恋する学問」を魅力的な授業として展開していただいた、松田昇子さん、緒方友香さん、篠原梨沙さん、ありがとうございました。みなさんお疲れ様でした。とても良い「恋する学問」でした。

  

毎週水曜10:40~12:10に授業見学開催中!

詳細はこちら▷ https://goo.gl/forms/Nkkumru71dBecwMg2

 

 

授業終わりは『恋するランチ』  

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今回のランチは新メンバーがいました!次回は年内ラストの授業なので、ランチも2016年を振り返るようなテーマになるかも?あるいは、クリスマス間近なので…♡

 

 

今日の最終プレゼンは、これまでの授業の中で、1番みんなが主人公として輝く時間となりました!それぞれのあふれる個性や、恋心が動いている表情がたくさん見られて、私たちもあったかい気持ちに。

 

今日のDiaryを見ていると、「相手の顔を見て話せなかったのが反省だな」「2分で伝えるのって難しかった」という言葉がありました。

 

これは大チャンスです!これを機に、伝え方を学んでみませんか?  

”今日のプレゼンが原動力となって「学びたい」と感じる” 

これはまさに、私たちが、この授業で受講生のみなさんに実感してほしいことのひとつだったのです。恋する学問というキッカケの場を活かして、これからもチャレンジしていってください!

 

Diaryの中の言葉をもうひとつ。

「本当に実現するつもりになっている」

この言葉から、今日の90分間で一気に想いが加速したことが伝わってきました。言葉にして発信することで、自分たちの中だけで温めていたアイデアがどんどん明確になってきたり、魅力的に進化していくんだなと感じたのではないでしょうか。

 

でも、「つもり」で終わらせたらもったいない。きっと今回チームを越えて色んな人に自分たちのアイデアを話し、今まで気づかなかったことや実現に向けてのヒントが見つかったと思います。2017年、一歩踏み出してみませんか?

 

さて、最終プレゼンは終わりましたが、授業はまだ終わりませんよ~!この授業はプレゼンをして終わりではないです。残り3回もお楽しみに!

 

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p.s. 12月14日の誕生日がクラスに4人もいるという奇跡も起こりました!HAPPY BIRTHDAY!

 

 

 つづく。

【第11回】カタチにする

"授業内で準備できるのは、あと90分"

 

こんにちは!恋する学問 第11回目の授業がはじまりました! 

 

 

”心が動く” ってどういうことだろう?

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好奇心が止まらなくなって思わず前のめりになることかもしれない。

 

「それめっちゃ分かる!」と共感したくなるようなことかもしれない。

 

あるいは、「なんでだろう?」と疑問が浮かんで興味を持つことかもしれない。

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心が動く瞬間って色々あると思います。

 

さて、どうやったら動かすことができるのでしょうか。

 

「私たちは◯◯します」と、内容だけを話して、果たして人の心は動くのでしょうか?

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みなさんにはストーリーを語ってほしいんです。自分たちの体験談やエピソードを交えて、想いを語ってみましょう! 

 

【2分間アピール】・【30分間ポスターセッション】で、どんな風に聞き手に語りかけますか?

 

 

本気の想いは伝播する

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今までのワークシートを振り返って、どう伝えようか考えている様子。

 

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あちこちで真剣な眼差しが輝いています。

 

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想いを込めてひとつひとつ。ハサミを握る手にも力が入っています。

 

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お!見覚えのある画面がチラリ。気になる...!

 

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こっちのチームは、関恋!? 気になる...!

 

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そして、こっちではたまごも登場!? 気になる...!!!!!!笑

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どのチームも個性があふれていました。さて、次回どんなプレゼンが見られるのでしょうか。乞うご期待!

 

 

受講生の声をのぞき見『恋するDiary』 

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” たくさんの人の心を動かす ”

 

今日のDiaryは、最終プレゼンに向けてのひと言意気込みバージョンです 。これは、あるチームがつづった言葉です。チームの団結と、強い決意が伝わってきました!

 

 

ようこそ、恋する学問へ!

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今回も授業見学者の方がいらっしゃいました!この授業では、見学者の方には自由に教室を回ってもらっています。次回12/14の最終プレゼンも、もちろん見学可能です。

 

《社会人のみなさん》平日なので難しいかと思いますが、受講生のアイデアの実現に向けてのヒントや厳しいアドバイスお待ちしています!久しぶりに学生に戻ることは、逆に新しい刺激になるかもしれません..!

 

《学生のみなさん》

・なんだか学生生活に物足りなさを感じている

・新しいことを始めてみたいけど、何がやりたいかわからない

そんなモヤモヤがとけるかもしれません..!

・本気で話せるような仲間を探している

・大学や学部を越えて新しいつながりを広げたい

そんな人もここで見つかるかもしれません..!

 

恋する学問はオープンな学びの場です。気軽にお越しください。

 

毎週水曜10:40~12:10に授業見学開催中!

詳細はこちら▷ https://goo.gl/forms/Nkkumru71dBecwMg2

 

  

授業終わりは『恋するランチ』 

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今回のランチでは、プレゼン準備の続きをしているチームも見かけました。

 

次回は、いよいよ最終プレゼン当日です!2ヶ月半の集大成の日。そして、受講生のみなさんにとって新しいはじまりの日になると思います。自分たちの中だけでとどめず、発信することで新しい気づきがあるはず。どんな化学反応が起こるのだろうか..ワクワクドキドキ!

 

 

つづく。

【第10回】想いを込める

"この2週間、アンテナ張ってたから少し情報に敏感になってきたかも..!"

 

こんにちは!恋する学問 第10回目の授業がはじまりました! 

 

先週は祝日を挟んだので、今日は2週間ぶりです。

ということで、 これまでの振り返りからスタート!

 

 

2ヶ月の変化を実感しているだろうか?

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約2か月前、学部も学年も活動も異なる、知らない人同士だったみなさんは、この教室で出会いました。

 

そこから授業を重ねていく上で、自分と向き合ったり、チームの仲間と対話を重ねたり、ワークを通して新しい視点を学んだりもしてきました。

 

わずか2か月で、それぞれ色んな変化があったのではないでしょうか。

 

さて、いよいよ最終プレゼンまで残り2週間!グループワークスタート

 

 

勝負は「2分間」

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最終プレゼンは、【2分間アピールタイム・30分間ポスターセッション】で行います。

 

最初の2分で、いかに恋心を動かせるか。

 

さぁ、模造紙1枚で、どんな風に表現しますか?

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大切なのは、自分たちの想い。自分たちの問題意識。

 

話がまとまらず、少し焦っているチームもいくつか見かけましたが、自信を持ってほしいです。確かに周りがどんどん進んでいくと気になるかもしれません。けれど、どのチームも個性のある軸が生まれてきています!慌てそうになった時こそ、ひと息つこう!

 

 

チョキチョキチョキ... ?

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なにやら立体的なものを作り始めたチームもいました!

 

「小学生のときの図工の時間を思い出す~ 」という声が聞こえてきました。

 

手を動かしながら話していると、不思議と刺激されてアイデアが浮かんできますね。「こんなのどうだろう?」と考えては、形にしていく。そんな様子が、教室のあちらこちらで繰り広げられていました。

 

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最近、思わず「じっと」見入ったり、心を動かされたりしたような表現はありますか?

 

みなさんの生活の中には情報があふれています。けれど、目に止まって、じっくり読むものはおそらくほんの一部だと思います。

 

2分間で、聞き手の心を動かすにはどうしますか?

 

今日から、日々の生活の中であふれている色んな表現にもアンテナを張ってみてください!

 

 

 童心スイッチON!?

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今日はみんなのワクワクしている表情がたくさん見えました。

 

童心にかえれましたか?子供の頃は、好奇心に素直です。恋する学問の原点もそんなところにあります。

 

たくさん手を動かすことで、みんなの中で眠っていたクリエイティブな心も、よみがえってきたのではないでしょうか?

 

 

受講生の声をのぞき見『恋するDiary』 

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・【寄り道】11月最後の恋する学問はドッタンバッタンしました。久々の授業でとても盛り上がりながら内容を深めていく中で、みんなの真剣さが伺えるシーンがあって嬉しかったです。みんなの強みが活かせるように改めて個々人のことを考えなおしたことにより、さらに絆ができましたね!毎週この一週間どんな風に過ごしていたか話している三人娘が超可愛いです。来週はチラシチームと内容チームに分かれて0からのスタートですが、なんとかはいつくばって仕上げたいと思いました。もうすぐで終わってしまうのが悲しいです。かみしめよう。

 

・【わくわく】今までみんなで考えてきたアイデアを1枚のポスターに収束さしていく過程がめっちゃわくわくする!みんなで納得できるものを作る!!

 

・【アイデアと強み】今日はみんなのアイデアと強みがたくさん見えた日でした。ポスターのラフ案もできて、波に乗れそうです。みんなそれぞれのアイデアで良い物が作れそうで、楽しみです。みんなと私の強みがこれからももっと出れば良いなと思います。

 

・【創作】作業たのしかったです!やることができると、次がまたたのしみになるのが嬉しいです♡♡もうずいぶん回数がおわっていってさみしい気持ちもありますが、ここで出会えた人たちとの縁も、ずっとあればな~と思います!

 

・【アイデア】先週はなかなか出なかったアイデアが、今日はすらすら出てきて楽しかった。自分一人だと絶対出てこない考えがあって、人と一緒に考えることは大切だなと思った。次週はもっとポスターを良いものにしていきたい!

 

 

ようこそ、恋する学問へ!

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今回は、桃山学院大学の教授と職員の方が見学に来て下さいました!すてきな感想をいただいています。

 

・適度にのんびりとした雰囲気にもかかわらず、1日を集中して過ごすことができました。「恋する」とは夢中になって過ごすことができるということかなと感じました。

 

 『のぞき見 恋する学問』と題して、

毎週水曜10:40~12:10に授業見学開催中!

詳細はこちら▷ https://goo.gl/forms/Nkkumru71dBecwMg2

 

 

授業終わりは『恋するランチ』 

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今回のランチは、めずらしく男子会でしたね!

  

今日のDiaryで、「一回難しいと思ってやめかけた案で再び始動しました」という言葉を見かけました。このチームは、諦めかけていたけど、諦めきれない気持ちがあって、少し視点を変えて考え続けていたら形になってきたようです!

 

最終プレゼンまで、残り1回。

”みなさん、2分間のアピールタイムでどんな風に語りますか?”

 

 

つづく。

【第9回】もがく

”考え続けるのって難しいけど、ちょっと面白くなってきたかもしれない"

 

こんにちは!恋する学問 第9回目の授業がはじまりました!

 

今日は、最終プレゼンに向けて、”みんなに大切にしてほしいこと”からスタート

 

 

なぜ、その学縁を広げようと思ったのか

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みなさん、自分たちの問題意識を大切にして、考え続けて行動し続けていますか?

 

解決に向けてアイデアを考えていくときに、

「今ないからできない」

「決まりがあるからできない」

そんなひと言で、あきらめないでほしいんです。

 

決まりがあるなら、そもそもその決まりをどうやったら変えられるだろうか。あるいは考え方によったら、決まりを変えなくてもできる他の方法があるかもしれない。

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さて、最終プレゼンまで、あと4週間です。グループワークスタート!  

 

 

 挑んでいるのは「正解のない問い」

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「テーマが広すぎて難しいな〜」と戸惑うような姿を見かけました。

 

実は、あえて大きなテーマにしています。それは、自分たちで問題定義をしていってほしいからです。

 

「学縁を広げよう」という同じテーマでも、それを聞いてどう深めていくかはチームで変わってくるはずです。似たような問題意識を持っていたとしても、それぞれの着眼点や強みなどから創り出していく解決のアプローチ(正解のない問いに対する答え)は異なってきます。みなさんは、今まさに主人公目線で問題解決に取り組み始めているんです!

 

 

教室を飛び出せ!!!

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漠然としたうまく言葉にできない問題意識がある様子。

 

今の自分たちの頭の中にある情報だけで、解決しようとしていないだろうか?

 

今日はこれから30分間、教室を飛び出してリサーチOKの自由時間にします!

 

実際に、さっそく自分たちの問題意識に関連する場所に足を運んでいくチームもいました。たとえ30分間であっても、リサーチに行く前と後では、話の広がりや深さに変化を感じていた様子。

 

授業は90分間と限られているので、最初の走り出しだけをすることになります。なので、継続は各チーム次第です!授業内で作戦を立てて、授業外の時間も上手く使っていこう。

 

 

本気の想いは原動力になる!

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どのチームもだんだん問題意識が明確になってきて、自分たちの軸が定まってきていました。

  

「このアイデア、実現させたいな〜」の声も聞こえてきました。

 

行動にうつすかどうかはみんな次第です。実現させるチャンスはあふれていることはみんなも気づいてきているはず。第6回目の授業で話したように、私たち自身も実行にうつしていく中で気づくことが沢山ありました。「実現させたいな」という気持ちがあるのであれば、アイデアでとどまらず、踏み出してほしいです。そんな気持ちもあって、一歩を踏み出しやすいように、プレゼン内容に今後のアクションプランを考えることも含んでいます。

 

 

受講生の声をのぞき見『恋するDiary』 

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・【見つけた】第8回の萌香ちゃんの通信の返事から今回のプレゼンのテーマを決めました。ひょんなことから、たくさんのことを考えられる3人は素敵と思いました。何と関大を結びつけるか迷いますね。自分も強く太く結んでいるわけじゃないですけど、そんな自分でもどうやって今生きているか(重い)考えなおすきっかけになりそうです。サークルとかじゃなくて見えないあったか~い漠然とした何かを形にしてプレゼンにいどみたいと思います。

 

・【実現するには】机上の空論という言葉がありますが、確かに実現するとなるとどうすれば良いのか考え込んでしまいました。何事も色々な人が悩みぬいてその結果うまくいってるのだなと思いました。私も頑張っていきたいなぁ。

 

・【交流】今日は色々と交流しました。いろんな考えを知りました。やはり互いに想いを伝えた方がいいですね。日本人と留学生の違うところも少しわかりました。

 

・【深める】今日はより問題を深めていく回だったけど、考えれば考えるほど難しいなと思った。客観的に見るためにもいろんな人と情報を交換することが大事なのかなと思った。いろんな意見を出して、考えるのは楽しいけど行き詰まると大変だなと思った。次回は休みだから、色々考えたいと思う。

 

・【リスタート】今日はプレゼンテーションに向けて本格的に動き始めました。1回生なので、今までどうしたら学縁を広がるのか、具体的に考えたことはなかったのですが、チームの皆の話を聞いていたら、実際に広げようと企画している学生がたくさんいてそれが実現しているということを知って驚きました。自分が知らないことがたくさんあって新たな発見もたくさんありました。毎回、新たな発見がある、それが「恋する学問」の最大の良いところだと思います。

 

 

授業終わりは『恋するランチ』 

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今回のランチは、こじんまりと少人数で開催しました!第1回目から、絶えず毎回だれかが参加してくれていて私たちも嬉しいです。

 

ランチの時に、今考えているアイデアを実現させていく相談とかも気軽にしてください!授業の90分間の中では、なかなか時間が足りないと思うので、もっとこの時間も活用してほしいです。

 

ランチもあと6回!受講生はもちろんのこと、授業を越えて色んな人がつながってほしいなと思っているので、受講生以外からの参加もお待ちしています。

 

大学生活でのギモンや悩み、一歩踏み出したいけど踏み出せないモヤモヤ、たわいもない話などなど、なんでもゆるりと、お昼ごはんを食べながら話しませんか?

 

 

つづく。

 

 

 

 

 

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『のぞき見 恋する学問』と題して、

毎週水曜10:40~12:10に授業見学開催中!

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